跨越海峡的生命桥教学设计PPT下载

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22、跨越海峡的生命桥 教材版本：六年制小学人教版课标实验教材 年 级：四年级一、说教材： 《跨越海峡的生命桥》这篇课文是六年制小学人教版课标实验教材第八册第六单元“人间真情栏”的一篇精读课文，这篇课文语言优美、感情真挚，讲述了一个台湾同胞爱心救助大陆小钱的真实故事。教学环境分析： 根据教学内容，学生的认识水平及学校的情况，这节课我选择在我校的多媒体教室进行教学。二、说教学目标 结合本单元的训练重点和学生的年龄特点我把教学目标定位在： 1、知识目标：学会本课生字新词，能联系上下文理解重点词语的意思。 2、能力目标：品读重点句子，感悟真爱，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。 3、情感目标：体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高贵品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。 三、说教学重点、难点 为了充分发挥本教材的优势，教学重难点我定为： 1、教学重点：感悟真情，体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高贵品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。 2、教学难点：理解“跨越海峡的生命桥”的含义。 五、板书设计：六、说教学整合点及诊断： 《跨越海峡的生命桥》这篇课文语言优美、文字当中蕴含着的感情是那样的真挚、浓郁而难于理解。因此，我利用多媒体创设情境，开发语文课程资源，拓展学生学习的空间，挖掘文本空白，同步训练学生思维与表达。教学时，我用课件引导学生抓住重点词句品读课文，注重语言感悟，引导个性化阅读。读中感、读中悟，真正体现了以读代讲的教学理念，突破了教学的重点和难点，达到了教学的目标，实现了课堂教学与课件运用之间的有效整合。 边读边想：课文围绕“生命桥” 写了一件什么感人的事？ 地震图片剪辑 小钱得救了。 两岸骨肉同胞 用爱心架起了一座 跨越海峡的生命桥。 也许， 小钱和这位台湾青年 永远不会见面， 这并不重要， 因为两岸同胞的心是连在一起的。 那血脉亲情， 如同生命的火种， 必将一代一代传下去 。 爱的奉献画面 我们来想象一下，如果有一天小钱和那位捐骨髓的青年相遇了，他会对台湾青年说些什么。BWw红软基地

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