羚羊木雕优质课ppt下载

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分角色朗读prQ红软基地
1、以四人小组为单位，分角色朗读1～15段，揣摩人物心理。prQ红软基地
2、分配角色：妈妈、爸爸、我 。prQ红软基地
3、要求：落落大方、语气连贯、语调符合人物性格。prQ红软基地
分析人物形象prQ红软基地
2、在家里有没有试过和父母沟通？如果你是文中的“我”，会怎么做？prQ红软基地
拓展延伸prQ红软基地
    在生活中，有没有遇到类似“我”那样的伤心事，会怎样处理？说出来和大家分享。prQ红软基地
作业设计（二选一）prQ红软基地
1、以一物为线索，写发生在家庭中的小故事，或者同学之间的小故事。prQ红软基地
2、对某一场面进行描写，抓住人物的语言、动作、神态及心理等刻画人物形象。prQ红软基地

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